2021年9月23日，为了进一步加强区鹿城区西部五校教研共同体数学组建设，根据五校具体情况，鹿城区数学教研员叶茂恒老师带领下来到温州市第三十中学上戍校区，开展“基于农村中学分层教学例题设计有效性研讨”为主题的数学组教研活动。

首先是温州市仰义中学的余建老师的课堂展示，他带来《2.3有理数的减法》一课。余老师幽默的语言让七年级的学生更加投入的参与课堂，通过共同探索一组乘法式子的规律，发现原来有理数的乘法如此简单。整堂课的教学利用一个个问题引导着学生利用已知知识解决未知知识，真正充分调动学生们的思维，课程呈现精彩异常。

随后是温州市第三十中学的董师师老师带来《4.1用字母表示数》。董老师精细备课，充分了解学情，从校园中的具体实例引入，带领学生们回顾小学相关知识，并把握细节，落实书写格式，从而突破难点。整堂课用能说—会写—编题三个环节串联起来，落实了基础知识的同时，更让学生体会了极大的成就感。

紧接着温州市实验中学潘胜寅老师带来讲座《例题变式教学的基本策略与实践》，潘老师根据国家政策、中考导向说明例题变式教学的重要性，针对西部五校学生的真实学情，尝试可以将例题的条件结论互换，加一条线等等进行小小的改编。

最后是由特级教师叶茂恒老师对下午的分享进行了总结，叶老师强调在教学中，尤其是农村学校，我们更需要抱团取暖，大家互相合作交流，让智慧碰撞出火花。叶老师的总结引起了全场老师的广泛共鸣，也为本次活动画上了圆满的句号。